Analía Paula Miglioranza
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Buenos días a todxs!
Gracias Pierina, Camila, María Sol, Evelin, Graciela e Isabela por sus presentaciones. Vemos que somos de diferentes lugares y con diversas profesiones.
Mi nombre es Analía Miglioranza, soy de Luján. Soy lic. en psicología y lic. en psicopedagogía. Realice la residencia y jefatura hospitalaria en el CeSAC N°15 perteneciente al Hospital Argerich y el Posgrado de Psicoanálisis en el Centro de Salud Mental N°3 “Ameghino”. En la actualidad me desempeño en el área clínica y de docencia del “Centro Lydia Coriat”, coordino un equipo de atención infanto-juvenil dependiente de la “Dirección de asistencia social y medicina integral” de la Universidad de Luján, realizo atención clínica en consultorio y supervisiones.
Esperamos que el curso enriquezca sus conocimientos y sobretodo puedan articular con la práctica clínica en los ámbitos donde se desarrolle cada unx.
Nos continuamos leyendo!
Hola Florencia, cómo estás?
Muchas gracias por tu comentario!En relación a tu inquietud, es importante ubicar la diferencia respecto de la doble vertiente de la transferencia. Como expresas, si bien la transferencia es con los padres que ubican al profesional en el lugar del supuesto saber, el niño actúa en el juego el mundo que le es propio. Es decir, juega su transferencia en el juego en el cual el terapeuta es parte.
Entendemos al juego como la posición del sujeto en la infancia, sostenida por el deseo del Otro. Mediante el juego el niño se incorpora en el campo de lo simbólico. Tiende a apuntalar sus objetos y situaciones imaginadas. Crea un mundo de fantasía, el que toma muy en serio, asumiendo allí una posición activa.
El juego es uno de los ejes centrales en la práctica clínica, porque tiene un valor estructural y nos permite intervenir y operar desde allí. Es decir, es un operador clínico por excelencia en la dirección de la cura y es un articulador fundamental del desarrollo. Es en el juego donde el analista se dejará dirigir y podrá operar hacia la cura. La Lic. Maidagán expresa ” desde el lugar que cada uno ocupe en la transferencia, en el abordaje clínico e interdisciplinario, será donde lo iremos a escuchar y a acompañar en su devenir como sujeto por venir”.
Si bien se amplía la respuesta en la clase del Juego como eje central, sugerimos los textos de “El creador literario y el fantaseo” de S. Freud y “Transferencia a la cantonade” de Erik Porge.
Saludos!
Perfecto Florencia! Gracias por tu respuesta,
Saludos.
Hola Florencia, cómo estás?
¿Pudiste ver los videos finalmente?
Hablamos con el técnico de la web y según él no se requiere de un programa en específico. Probó entrar desde diferentes medios tecnológicos y sistemas operativos, y en todos se observaba bien.
Avisanos si pudiste y sino vemos cómo facilitarte el material audiovisual.Saludos!
Buenas tardes Florencia, ¿Cómo estás?
Los vídeos están insertados en el desarrollo de la misma clase y pueden ser vistos desde ahí mismo. Consultaremos con el técnico en sistemas si se requiere algún programa en específico para visualizarlos.
¿Alguien más no pudo acceder a ellos?
Estamos en contacto,
Analía.
Buenas tardes Florencia, acorde a tu inquietud, te comentamos que el video de la Dra. Julieta Jerusalinsky acerca del IRDI, es la clase programada para el día martes de esta semana.
Saludos!
Buenas tardes! gracias por sus presentaciones! Cuántas profesiones diversas!
Les damos la bienvenida y aguardamos a que se sumen el resto de los integrantes de esta cohorte.Mi nombre es Analía Miglioranza y como mencioné anteriormente en esta ocasión estaremos acompañándolos con Carla, como tutoras.
Soy oriunda de la ciudad de Luján, licenciada en Psicopedagogía y en Psicología. Comencé mi formación profesional y laboral en el ámbito del Hospital público de la Ciudad de Buenos Aires, como residente y jefa de residentes. Luego continué especializándome en el posgrado de psicoanálisis del Centro de Salud Mental N°3, “Dr. Arturo Ameghino”. Espacios que han dejado huellas inconmensurables en mí y que valoro enormemente.Formo parte del Equipo de Psicopedagogía del “Centro Lydia Coriat” desde el año 2017. Realizo clínica con niños, niñas, púberes y adolescentes en el ámbito privado; formo parte de un equipo de orientación escolar en escuela media y me desempeño como coordinadora de un equipo de atención infanto-juvenil perteneciente a la “Dirección de Asistencia Social y Medicina Integral”, de la Universidad Nacional de Luján.
En estos días estaremos iniciando un nuevo foro para comenzar a intercambiar sobre las clases presentadas hasta el momento.
Saludos!
Hola Florencia! cómo estás?
La bibliografía es a modo de referencia y por ahora no se encuentra digitalizada en la web.
Al momento, desde Secretaría solamente se van a enviar las fichas inéditas acordes a las clases correspondidas.
Cualquier duda, estamos a disposición.
Saludos!
Hola Florencia, cómo estás? Las fichas inéditas (que son dos) de la Clase “Constitución del sujeto I” se enviarán por mail desde Secretaría. Vos te referías puntualmente a esas dos clases? Respecto del libro de Elsa, solemos recomendar que puedan acceder a él.
Saludos!